Según las
conclusiones presentadas y en función del análisis e interpretación de la
información recopilada a través del instrumento diagnóstico y las necesidades
formativas en TIC expresadas por los docentes de la FAREM-Carazo, se considera
que la mayor implicación de este estudio recaerá en la propuesta de un programa
de formación en TIC con apoyo de aplicaciones de la Web 2.0 para el profesorado
de la FAREM-Carazo, que será desarrollado en el primer trimestre del año 2016.